الرئيسية » أخبار الجامعات » “الاردنية” مواعيد امتحاني الكفاية في اللغتين العربية والإنجليزية مع دليل الامتحانين

“الاردنية” مواعيد امتحاني الكفاية في اللغتين العربية والإنجليزية مع دليل الامتحانين

يرجى العلم بأنه سيتم عقد امتحاني الكفاية في اللغتين العربية والإنجليزية يومي السبت الموافق 22/10/2016 و 29/10/2016 بحيث يتم التقدم للإمتحانين معا وحسب التوزيع في الرابط التالي:

لمعرفة الموعد الخاص بك إضغط هـــــــــــــــــــــــنا

يرجى من الطلبة من ذوي الإحتياجات الخاصة والذين يواجهون صعوبات في التقدم للإمتحان مراجعة عمادة شؤون الطلبة  / منسقة تشغيل طلبة دائرة الارشاد الطلابي وذلك لتحديد الموعد المناسب لهم وللأشخاص القارئين وحسب المتاح في عمادة شؤون الطلبة بغض النظر عن الموعد المعلن أعلاه.

ملاحظة: على جميع الطلبة ضرورة إحضار إثبات شخصية (هوية جامعية أو هوية أحوال مدنية للطلبة الأردنيين أو جواز سفر للطلبة غير الأردنيين) وخلافا لذلك لن يسمح للطالب التقدم للإمتحان.

دليل الطالب إلى امتحاني الكفاية اللغوية باللغتين العربية والإنجليزية

أولاً: معلومات هامة:

1- الامتحان إلزامي للطلبة الجدد جميعهم، المقبولين في الجامعة الأردنية الفصل الأول/ العام الجامعي 2016/ 2017 . ويُستثنى من ذلك الطلبة المنقولون من جامعات رسمية ونجحوا في امتحان الكفاية اللغوية باللغة العربية واللغة الإنجليزية. ويستثنى الطلبة غير العرب الذين تقدموا للامتحان التصنيفيباللغة العربية في مركز اللغات مطلع هذا الفصل من تقديم امتحان الكفاية  باللغة العربية، وعليهم تقديم امتحان الكفاية باللغة الإنجليزية فقط.

2- يعدّ الطالب المتغيب عن الامتحان  راسبا فيه وعليه دراسة مادتي (99) و(100) وفقا لتعليمات الجامعة المعمول بها.

3- الحضور قبل موعد جلسة الامتحان بربع ساعة على الأقل بعد أن يكون قد تعرّف على مكان المختبر وطريق الوصول إليه سابقاً.

4- إحضار إثبات شخصية: الهوية الجامعية أو هوية الأحوال المدنية أو جواز السفر. ولن يسمح للطالب الذي لا يحمل إثبات شخصية بالتقدم للامتحان.

5- ساعة جلسة الامتحان لكل طالب والمختبر الذي سيتقدم فيه للامتحان محددة من قبل التسجيل ومعلنة على الإنترنت.

6- يمنع إدخال القواميس (العادية والالكترونية) أو الكتب أو النشرات أو قصاصات ورق بأشكالها المختلفة.

7- يمنع إدخال الهواتف الخلوية إلى مختبر الامتحان.

8- عدم إدخال الرقم الجامعي عند الجلوس أمام جهاز الحاسوب حتى صدور تعليمات مشرف المختبر.

9- وضع الهوية الجامعية أو أي  إثبات الشخصية “بطاقة شخصية أو جواز السفر” أمام الطالب على طاولة الحاسوب.

10-     تمنع الأسئلة منعاً باتاً عند بدء الامتحان.

11-    تبليغ مشرف المختبر عن أي خلل فني في جهاز الحاسوب برفع اليد ودون إزعاج الطلبة.

12-   تعليمات أسئلة الامتحان موضحة في مطلع كل جزء منه،  وكل سؤال يظهر منفرداً على الشاشة ومعه التعليمات اللازمة .

13-   يُمكنك أن تنتقل من سؤال إلى آخر أو أن تعود إلى السابق بواسطة الأزرار ( next ) التالي أو (previous ) السابق.

14-   تأكد من أنك أجبت عن كل الأسئلة  بالضغط على زر تقرير.

15-   تذكر أن وقت الامتحان محدود، وسيتوقف برنامج الحاسوب عند انتهاء الوقت. ويمكنك أن تتابع الوقت المتبقي لك من خلال التوقيت المعلن على الجانب الأيسر في أسفل الشاشة.

16-      يُحرم من الامتحان ويعدّ راسباً فيه كل من يحاول الغش.

17-     لا تناقش أسئلة الامتحان أو تراجع.

18-     لا يجوز إعادة الامتحان بعد تقديمه.

 

ثانياً: مكونات امتحان اللغة العربية :

  • يتكون الامتحان من (50) سؤالا موضوعيا بالاختيار من متعدد على النحو التالي :

الجزء الأول- الثقاقة الأدبية: ( 10) أسئلة (لكل سؤال علامتان):

مثال: الجاحظ من أدباء العصر:

أ‌-     الجاهلي   ب- العباسي            ج- الحديث

الجزء الثاني- الاستيعاب والتحليل والتذوق: ( 10) أسئلة (لكل سؤال علامتان)

مثال : يقال : ” :أكل الدهر عليه وشرب ” لمن :

أ- كثرت مصائبه         ب-أصيب بماله                ج-طال عمره

الجزء الثالث- التطبيقات اللغوية: ( 10) أسئلة (لكل سؤال علامتان):

مثال : إحدى الجمل الآتية لا تتفق وأساليب الفصحى :

أ‌-     سوف أذهب إلى السوق.

ب- سوف لن أذهب إلى السوق.

ج- لن أذهب إلى السوق.

الجزء الرابع- النحو والصرف: ( 7 ) أسئلة (لكل سؤال علامتان):

مثال : الكلمة الصحيحة المناسبة للفراغ في جملة ” لعل لها … وأنت تلوم ” :

أ- عذرٌ ( بالرفع ).

ب- عذراً ( بالنصب ).

ج- عذرٍ ( بالجر ).

الجزء الخامس- الاملاء: ( 5 ) أسئلة (لكل سؤال علامتان):

مثال : الكلمة المناسبة للفراغ في جملة ” تسجل الجمعية العلمية … الاختراع ” :

أ- براءات           ب- برآت               ج- برأات

 

الجزء السادس- الترقيم: ( 4) أسئلة (لكل سؤال علامتان):

مثال : وضعت علامة الترقيم صوابا في جملة :

أ- ما أحسنَ محمداً !

ب- ما أحسنَ محمدٌ !

ج- ما أحسنُ محمدٍ !

الجزء السابع- المعاجم: ( 4 ) أسئلة (لكل سؤال علامتان):

مثال : الأصل المعجمي لكلمة مزدهر :

أ- زهر           ب- دهر            ج- ازدهر

ثالثاً: مكونات امتحان اللغة الانجليزية :

* يتكون الامتحان من (40) سؤالا موضوعيا بالاختيار من متعدد وهي في خمسة أجزاء على النحو التالي :

الجزء الأول الاستعمال اللغوي Language Use:

– وفيه ( 14 ) سؤالاً تمتحن التراكيب والقواعد اللغوية الشائعة، وهو نوعان: النوع الأول (10 أسئلة) الاختيار الصائب من متعدد ، مثال :

1-   Did they —— tennis last Saturday?

a-   played        b-   play     c-   playing      d-   plays

– والنوع الثاني (4 أسئلة) التعرف على الخطأ في عبارة مفيدة، مثال :

2-  Rami shouldn’t takes too much luggage; he’ll staythere for only two days.                                              a-  takes              b-  much     c-  stay    d- only

 

الجزء الثاني: المفردات Vocabulary : وفيه ( 11 ) سؤالاً. وهو نوعان : الأول (6 أسئلة) املأ الفراغ ، مثال :

3-  Amman is the ——– of Jordan.

a-    nation    b-   principal    c-   capital         d-   main

والثاني (5 أسئلة): اختيار الكلمة المرادفة لكلمة تحتها خط ، مثال :

4-   The food which people eat is converted into energy.

a-   revealed

b-   completed

c-   introduced

d-   transformed

الجزء الثالث: الاستنتاج وإعادة صياغة المعنى Restatement  & Inference  وفيه ( 3 ) أسئلة ويمتحن فهم الجملة كاملة من حيث المعنى والمبنى ، مثال:

5-       He makes a better husband than a father.

a-     He tries to be a good husband than a father.

b-     Her father is better than her husband.

c-     He is not a very good father.

d-     Fathers are usually good husbands.

 

 

الجزء الرابع: Cloze Test وفيه ( 6 ) أسئلة :

وفيه ملء الفراغات في نصين قصيرين بالكلمة المناسبة من أربعة خيارات بواقع 3 فراغات لكل نص ، مثال :

6-     You can catch the bus at the —– on the corner.

a-     board          b-     stop      c-     pole      d-    signal

 

الجزء الخامس: القراءة الاستيعابية Reading Comprehension

وفيه ( 6 ) أسئلة :

وفيه إجابة أسئلة بناءً على قراءة (3) نصوص قصيرة مختلفة بواقع سؤالين لكل نص، مثال :

7-     The main idea in the paragraph is :

a-   —–       b-   —–      c-   —–      d-  —–

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *